Bildiri Gönder

Bildiri Gönderimi için kaldı!

Bildiri toplama süreci online olarak gerçekleştirilmektedir.

Kongre Çağrısı

Değerli Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimcileri,

17. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2026), 2–3–4 Eylül 2026 tarihlerinde, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ev sahipliğinde, Atatürk Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilecektir.

Günümüzde yapay zekâ temelli teknolojiler, eğitim süreçlerini köklü biçimde dönüştürmekte; fen ve matematik eğitiminin amaçlarını, içeriklerini, öğretim yaklaşımlarını ve ölçme-değerlendirme anlayışlarını yeniden düşünmeyi zorunlu kılmaktadır. Bu dönüşüm, önemli fırsatları beraberinde getirdiği kadar pedagojik, etik ve toplumsal sınırlılıkları da gündeme taşımaktadır.

Bu bağlamda kongremizin ana teması “Yapay Zekâ Çağında Fen ve Matematik Eğitimi: Fırsatlar, Sınırlılıklar ve Dönüşüm” olarak belirlenmiştir.

Kongremizde; yapay zekânın fen ve matematik öğretiminde kullanımı, öğretmen eğitimi, öğrenme ortamlarının yeniden tasarlanması, ölçme ve değerlendirme yaklaşımları, etik boyutlar ve eğitimde dönüşümün kuramsal ve uygulamalı yansımaları çok yönlü olarak ele alınacaktır. Panel, sözlü bildiri, poster, çalıştay ve atölye çalışmaları aracılığıyla akademisyenlerin, öğretmenlerin, lisansüstü öğrencilerin ve tüm eğitim paydaşlarının bilgi, deneyim ve araştırmalarını paylaşabilecekleri zengin bir bilimsel ortam sunulması hedeflenmektedir.

Uzun yıllardır fen bilimleri ve matematik eğitimi alanında önemli bir bilimsel birikimi temsil eden Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi’nin 17’ncisinde, sizleri Ege’nin eşsiz doğasıyla bütünleşen Muğla’da ağırlamaktan büyük mutluluk ve onur duyacağız.

Bilimsel paylaşımın, eleştirel düşünmenin ve geleceğe yönelik ortak vizyonun buluştuğu bu önemli akademik etkinlikte sizleri aramızda görmek dileğiyle…

Saygılarımızla,

17. UFBMEK Düzenleme Kurulu

Davetli Konuşmacılar

Prof. Dr. Hatice Yıldız Durak

Eğitimde Yapay Zekâ Uygulamaları: Öğrenme Deneyimlerini Dönüştüren Uygulamalar

Prof. Dr. Tuncay Özsevgeç

Algoritmik Pedagoji: Yapay Zekanın Fen Öğretiminde “Gizli Müfredat”a Dönüşümü

Doç. Dr. Serkan ÖZEL

Epistemik Dönüşüm: Fen ve Matematik Eğitiminde Üretken Yapay Zekânın Vaatleri, Riskleri ve Açık Soruları